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2013年度大学生就业指导训练营圆满结束
文章来源:国建招聘网   浏览次数:5532   发布日期 :2013-11-21

住房和城乡建设部人力资源开发中心


2013年度大学生就业指导训练营圆满结束

       由住房和城乡建设部人力资源开发中心(以下简称"中心")主办的"大学生就业指导训练营"已连续举办多年,目标是帮助大学生解决缺乏就业经验的难题。2013年度,大学生就业指导训练营共进行了三期,累计20堂课程的讲授,受众学生达1400人次,已于11月15日顺利结束。训练营活动得到了各参加院校及大学生们一致好评。

 


  一、优化课程组合,突出训练营活动针对性、实用性

  近年来,大学生就业指导训练营活动的课程体系,一直在根据企业和学生双方面的需求不断补充和完善。目前,课程体系中共有11门公共课程与3门专业课,均来自企业对毕业大学生多方面的需求以及对学生们缺乏社会经验的总结。我们坚持在每期训练营开课前,不仅认真组织、审核授课内容,而且课后还在不同大学针对不同专业,举办座谈会,听取学校老师及学生们对课程安排、授课内容的意见和建议,了解学生们更迫切的需求,以便更有针对性地调整和完善授课内容。

  2013年训练营开课前,我们针对不同院校、不同专业的学生搭配了实用性更强的课程组合,课程设置基本贴近学生们走上实习岗位的工作特点,更加突出针对性。在讲授《有效沟通》、《现代商务礼仪》、《有效求职》等公共课程的同时,配合学生实习的需要,合理设置专业课及相关课程,如在中国劳动关系学院工会学院社工专业的学生中,针对他们的专业及实习方向安排专业课程《行政助理工作实务》、《办公必备技能》;在北京石油化工学院人文社科院开展的两期训练营活动中,我们关注到学生们面对即将走进实习岗位所产生的紧张情绪,专门设置了《公文写作》及《办公室常用设备的使用技巧》的课程,使同学们未出校门就直观地学习到了办公场所将会遇到的各种问题以及对应办法,掌握了职业生涯基本的工作技能、技术和技巧,不同程度的提高了学生们走入社会的自信心。

  在收回的500多份培训调查表中,同学们对大学生就业指导训练营表示高度认可。特别是对"培训师备课充分程度"、"对课程的把握程度"、"语言清晰度"三项的满意度达到了100%,而对"培训师的专业性"、"课程目标明确性"以及"培训内容的实用性"的满意度则达到99%。这些数据,不仅让我们深切地感受到同学们对讲师们辛勤付出的认可以及对课程的期望,也使我们看到了中心师资队伍正在与训练营的同步成长以及训练营课程的不断成熟。许多同学在培训收获中写到:通过训练营活动学到了许多书本之外的实用知识;对于实习、就业和今后的工作都有一定的指导作用;增强了走向实习岗位的自信心;希望多组织些实用性强的培训……。

  二、探索新的组织形式,推进训练营活动深入开展

  大学生训练营活动开展以来,在组织形式上与学校之间不断摸索,从最初由学校就业指导中心通知上大课的形式,逐渐转变为直接与各学院、各系合作推进的形式,使训练营活动的效率明显提高。适度规模的培训,不仅可以让同学们有更多的机会体验到情景模拟和实战体验带来的参与感,也使同学们可以用更积极的心态去审视和消化所有的培训内容。今年,中国劳动关系学院工会学院,将大学生训练营课程纳入了2010届社工专业大四学生的必修课中,从10月份起,连续6周,在每周五上午进行训练营课程的讲授,要求与其他课程一样,上课记考勤,考试成绩列入学分中。北京石油化工学院人文社科学院,将两期训练营分别安排在专升本学生的大四学年结束的考核,以及本科生大四学年实习前的综合训练课程中,均取得了较好的效果。

  随着训练营组织形式的不断调整、改进,有效避免了学生们上公开课的畏难情绪,通过授课老师的倾情讲授,让同学们真实地感受到每堂课的精彩。在中国劳动关系学院上课时,有同学询问这样的实用课程能否请朋友一起来听课,说明课程的实用性及生动性已经使学生们的观念从被迫到课转变成了主动要学。北京石油化工学院人文社科院的领导专程来我中心表示:中心在大学生就业指导训练营所提供的实用课程,有效接地填补了高等院校现有教学体系中的空白,希望今后能有更深层次的合作。

  三、深化课程体系,使训练营活动多元化

  在不断总结近年来大学生就业指导训练营经验的基础上,我们针对训练营活动座谈会上,同学们提到的在短时间内很难将大量的实用信息应用好等实际问题,对训练营的课程安排、授课形式等做了适度调整,增加了情景模拟、实际操作等内容,让同学们有机会亲身体验。为使训练营活动形式多元化,我们在几所大学及学生中进行调研,在专业相对较宽泛,如经济管理、工商管理、汉文学、市场营销、行政管理等专业的学生中,明显感到他们就业方向不是很明确,活动对他们具有较大的吸引力。另外,此类专业的学生,在求职时为数不少的同学有改行的意向,他们有意向地选择人事、行政类工作,但又缺乏相关专业的学习或培训。针对这些现象,我们计划在训练营课程不断成熟的基础上逐步推出精讲课程,从大众到小众,力争做到大课讲到面,小课精到点;精讲课程将注重个人素质与未来岗位的需求契合,着重在工作能力及专业方面进行体验式重点培训,旨在有效地帮助同学们切实提高专业工作的实用技能,尽快达到上岗后即能很快适应工作的要求。

  四、跟踪回访,了解训练营培训实效

  大学生就业指导训练营活动在逐步成长的过程中,受众学生人群也在不断扩大,其中,一部分参加过培训的同学已经走上了工作或实习岗位。为了真实了解训练营活动在他们职业生涯中发挥的作用,今年,我们还启动了训练营培训实际效果跟踪回访活动。回访的对象主要定焦在曾参加过培训、现已走上工作岗位或正在实习的大学生。在接受回访的同学中,大多数人反映训练营安排的专业课程《行政助理工作实务》、《招聘助理工作实务》两门课,因讲师汇总的文档资料实用性很强,对其专业工作确实起到了非常有效的指导作用,能使自己很快进入工作角色;而《有效沟通》在一定程度上使同学们克服了"以我为中心"的处事态度,能用谦虚平和的心态看待复杂的人际关系;《现代商务礼仪》则使同学们在了解基本礼仪规范的基础上进一步提升了个人的综合素质;《公文写作》总结出的写作技巧以及各种类型的公文模版,使身处职场的同学们切实感受到了快捷和实用;《办公室常用设备的使用技巧》让同学们在新的工作环境中,不再面对电子办公设备而无所适从;《求职技巧》则让同学们在求职的过程中,懂得怎样扬长避短,怎样展示自己。可以看出,凡参加过训练营培训的同学们,普遍感受到了训练营课程带给他们的成效与帮助。

                                                                                                                                                                              

 

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